1、团队队伍建设：开展师德师风建设，规范教师行为。加强老教师对青年教师的传帮带，鼓励青年教师报考博士研究生，指导青年教师提高教学技能，鼓励开新课，完善授课团队配备，提高教学水平。团队成员能胜任“一师两课”的工作，整体业务能力有显著提高。
